Horario: martes 4 de febrero de 9:00 a 13:30 h
Lugar: Palacio de Formación y Congresos de Fuerteventura

9:00-9:30 Bienvenida

9:30-10:45 “Educación en los Espacios Digitales” por D. Armando Lemuel Ojeda Contiñas

Armando Ojeda es periodista, profesional de la Comunicación y las redes sociales y profesor, con experiencia en los medios de comunicación locales, gabinetes de prensa y la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Cuando se trata de educación, hablamos del móvil, las redes sociales, internet en general… o los videojuegos con un respeto reverencial y toda la precaución del mundo a la hora de medir qué impacto puede tener en la población más jóvenes. Procede (es hora) de aludir de forma conjunta a los espacios digitales, subrayar, en efecto, los riesgos y precauciones que debemos adoptar en ellos (y no sólo los menores) y evaluar qué impacto tendrán en nuestro futuro desarrollo. Es preciso conocer el concepto básico de huella digital y educar dentro de una cultura digital saludable y segura para todas las audiencias.

10:45-11:15 Descanso

11:15-12:30 “Creatividad y empresa” por el Dr. D. Agustín Sánchez Medina y “Proyectos tecnológicos en el IUCTC” por el Dr. D. Alexis Quesada Arencibia

Agustín Sánchez Medina es profesor de la ULPGC, doctor en Administración y Dirección de Empresas por la ULPGC y actualmente secretario del Instituto Universitario de Ciencias y Tecnologías Cibernéticas.

Alexis Quesada Arencibia es profesor de la ULPGC, doctor en Informática por la ULPGC y actualmente director del Instituto Universitario de Ciencias y Tecnologías Cibernéticas.

La charla de Agustín Sánchez versará sobre la importancia de la creatividad y de su utilización en distintos ámbitos del mundo empresarial como, por ejemplo, la innovación o el marketing. Por su parte, Alexis Quesada hará un repaso por algunos de los proyectos de investigación e innovación en el ámbito tecnológico que se desarrollan en el Instituto Universitario de Ciencias y Tecnologías Cibernéticas de la ULPGC.

12:30-13:00 Demostración robótica: Ciberlandia – Smart Factory

13:00-13:30 Cierre

Para más información visite el siguiente enlace.

Los talleres se impartirán en el IES Las Maretas. Los chicos y chicas participantes entrarán en contacto con el mundo de la programación y la robótica, a través de diferentes actividades enmarcadas en una temática concreta (Smart Factory).

El lenguaje de programación que se está empleando en los talleres de secundaria es Python. Python es un lenguaje de programación interpretado cuya filosofía hace hincapié en una sintaxis que favorezca un código legible. Se trata de un lenguaje de programación multiparadigma, ya que soporta orientación a objetos, programación imperativa y, en menor medida, programación funcional. Es un lenguaje interpretado, usa tipado dinámico y es multiplataforma. En primaria hemos optado por utilizar Open Roberta. La ventaja que nos ofrece Open Roberta respecto a otros sistemas basados en bloques como Scratch X es que podemos utilizarlo online, pudiendo compartir proyectos y sobretodo simulando los programas en Lego Mindstorms EV3 sin necesidad de instalar Open Roberta en el robot, de hecho, sin necesidad de tener un robot de Lego.

Listado de los 8 centros educativos de la isla de Lanzarote participantes en Ciberlandia 2019/20:

• CEIP TITERROY
• CEIP ARGANA ALTA
• CEIP LA GARITA
• CEIP NIEVES TOLEDO
• CEO ARGANA
• IES PUERTO DEL CARMEN
• IES SAN BARTOLOMÉ
• IES LAS MARETAS

Agradecemos la colaboración de los centros educativos que han participado en esta nueva edición y, de forma especial, la ayuda de los profesores de todos los grupos participantes.

Los talleres se impartirán en el Palacio de Formación y Congresos de Fuerteventura. Los chicos y chicas participantes entrarán en contacto con el mundo de la programación y la robótica, a través de diferentes actividades enmarcadas en una temática concreta (Smart Factory).

El lenguaje de programación que se está empleando en los talleres de secundaria es Python. Python es un lenguaje de programación interpretado cuya filosofía hace hincapié en una sintaxis que favorezca un código legible. Se trata de un lenguaje de programación multiparadigma, ya que soporta orientación a objetos, programación imperativa y, en menor medida, programación funcional. Es un lenguaje interpretado, usa tipado dinámico y es multiplataforma. En primaria hemos optado por utilizar Open Roberta. La ventaja que nos ofrece Open Roberta respecto a otros sistemas basados en bloques como Scratch X es que podemos utilizarlo online, pudiendo compartir proyectos y sobretodo simulando los programas en Lego Mindstorms EV3 sin necesidad de instalar Open Roberta en el robot, de hecho, sin necesidad de tener un robot de Lego.

Listado de los 8 centros educativos de la isla de Fuerteventura participantes en Ciberlandia 2019/20:

• CEIP La Hubara
• CEIP La Oliva
• CEIP Lajares
• CEIP Villaverde
• IES Jandía
• IES Corralejo
• IES Vigán
• IES Gran Tarajal

Agradecemos la colaboración de los centros educativos que han participado en esta nueva edición y, de forma especial, la ayuda de los profesores de todos los grupos participantes.

En esta edición de 2019 el reto a los centros finalistas de esta primera fase en la isla de Gran Canaria guarda relación con las fábricas inteligentes. Concretamente, los finalistas fueron los responsables de diseñar una fábrica inteligente que clasificara de forma automática los paquetes en una empresa de logística. Se planteó el diseño y programación de una factoría de clasificación completamente automatizada. La factoría debía clasificar de manera adecuada los paquetes que eran inyectados en la línea.

Los centros finalistas participantes fueron el IES Pérez Galdós, IES Támara, IES Santa Brígida, IES Vega de San Mateo e IES Alonso Quesada. Se formaron dos equipos de 10 escolares de cada uno de los diferentes centros participantes que trabajaron en paralelo en dos mesas con la idea de proponer dos fábricas que resolvieran el reto. El trabajo colaborativo dentro de cada equipo fue fundamental para llevar a buen puerto los paquetes.

Los talleres se han impartido en la Escuela de Ingeniería Informática de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC). Los chicos y chicas participantes entran en contacto con el mundo de la programación y la robótica, a través de diferentes actividades enmarcadas en una temática concreta (Smart Factory).

El lenguaje de programación que se está empleando en los talleres de secundaria es Python. Python es un lenguaje de programación interpretado cuya filosofía hace hincapié en una sintaxis que favorezca un código legible. Se trata de un lenguaje de programación multiparadigma, ya que soporta orientación a objetos, programación imperativa y, en menor medida, programación funcional. Es un lenguaje interpretado, usa tipado dinámico y es multiplataforma. En primaria hemos optado por utilizar Open Roberta. La ventaja que nos ofrece Open Roberta respecto a otros sistemas basados en bloques como Scratch X es que podemos utilizarlo online, pudiendo compartir proyectos y sobretodo simulando los programas en Lego Mindstorms EV3 sin necesidad de instalar Open Roberta en el robot, de hecho, sin necesidad de tener un robot de Lego.

Listado de los 19 centros educativos de la isla de Gran Canaria participantes en Ciberlandia 2019/20:

• Colegio Perseidas
• CEIP Hilda Zudán
• Liceo Francés Internacional
• CEIP Monseñor Socorro Lantigua
• CEIP Pepe Monagas
• CEIP Alcalde Diego Trujillo
• CEIP Eduardo Rivero Ramos
• CEIP Los Quintana
• CEIP Luis Cortí
• Colegio San Isidoro Las Palmas
• IES Támara
• IES Pérez Galdós
• CEO Mogán
• IES Vega de San Mateo
• IES Primero de Mayo
• IES Alonso Quesada
• Colegio Nuestra Señora de Las Nieves
• IES Cruce de Arinaga
• IES Santa Brígida

Agradecemos la colaboración de los centros educativos que han participado en esta nueva edición y, de forma especial, la ayuda de los profesores de todos los grupos participantes.