Estos talleres se han desarrollado por primera vez en formato online. Los chic@s participantes entran en contacto con el mundo de la programación y la robótica, a través de diferentes actividades enmarcadas en una temática concreta (Salvando el planeta en equipo).

El entorno que se está empleando en los talleres de secundaria es “GEARS”. Este software es libre, gratuito y novedoso («nació» a mediados del año 2020). Para empezar, ofrece a Blockly, un potente entorno de programación bastante intuitivo basado en bloques y desarrollado por Google. Aunque también es posible programar nuestro robot en lenguaje Python. Sin embargo, su punto fuerte es, el simulador. Se trata de un simulador 3D capaz de recrear al robot y el entorno en el que se desenvuelve, con él se recrean escenarios como aceleraciones, desaceleraciones, fricción, ¡gravedad!, etc. En primaria hemos optado por utilizar “OPEN ROBERTA”. La ventaja que nos ofrece Open Roberta respecto a otros sistemas basados en bloques como Scratch X es que podemos utilizarlo online, pudiendo compartir proyectos y simulando los programas en Lego Mindstorms EV3 sin necesidad de instalar Open Roberta en el robot, de hecho, sin necesidad de tener un robot de Lego.

Listado de los 14 centros educativos de la isla de Gran Canaria participantes en Ciberlandia 2020/21:

• IES El Doctoral
• Museo Elder
• IES Vega de San Mateo
• CEIP Mesa y López
• CEIP Luis Cortí
• IES Cruce de Arinaga
• IES Ingenio
• CEIP Pepe Dámaso
• IES Pérez Galdós
• IES Isabel de España
• IES Támara
• CEIP Fernando León y Castillo
• CEIP Los Llanetes
• CEIP Alcaravaneras

Agradecemos la colaboración de los centros educativos que han participado en esta nueva edición y, de forma especial, la ayuda de los profesores de todos los grupos participantes.

Estos talleres se han desarrollado por primera vez en formato online. Los chic@s participantes entran en contacto con el mundo de la programación y la robótica, a través de diferentes actividades enmarcadas en una temática concreta (Salvando el planeta en equipo).

El entorno que se está empleando en los talleres de secundaria es “GEARS”. Este software es libre, gratuito y novedoso («nació» a mediados del año 2020). Para empezar, ofrece a Blockly, un potente entorno de programación bastante intuitivo basado en bloques y desarrollado por Google. Aunque también es posible programar nuestro robot en lenguaje Python. Sin embargo, su punto fuerte es, el simulador. Se trata de un simulador 3D capaz de recrear al robot y el entorno en el que se desenvuelve, con él se recrean escenarios como aceleraciones, desaceleraciones, fricción, ¡gravedad!, etc. En primaria hemos optado por utilizar “OPEN ROBERTA”. La ventaja que nos ofrece Open Roberta respecto a otros sistemas basados en bloques como Scratch X es que podemos utilizarlo online, pudiendo compartir proyectos y simulando los programas en Lego Mindstorms EV3 sin necesidad de instalar Open Roberta en el robot, de hecho, sin necesidad de tener un robot de Lego.

Listado de los 5 centros educativos de la isla de Fuerteventura participantes en Ciberlandia 2020/21:

• IES GRAN TARAJAL
• IES JANDÍA
• CEIP LA HUBARA
• CEIP TOSTÓN
• CEIP LA OLIVA

Agradecemos la colaboración de los centros educativos que han participado en esta nueva edición y, de forma especial, la ayuda de los profesores de todos los grupos participantes.

Estos talleres se han desarrollado por primera vez en formato online. Los chic@s participantes entran en contacto con el mundo de la programación y la robótica, a través de diferentes actividades enmarcadas en una temática concreta (Salvando el planeta en equipo).

El entorno que se está empleando en los talleres de secundaria es “GEARS”. Este software es libre, gratuito y novedoso («nació» a mediados del año 2020). Para empezar, ofrece a Blockly, un potente entorno de programación bastante intuitivo basado en bloques y desarrollado por Google. Aunque también es posible programar nuestro robot en lenguaje Python. Sin embargo, su punto fuerte es, el simulador. Se trata de un simulador 3D capaz de recrear al robot y el entorno en el que se desenvuelve, con él se recrean escenarios como aceleraciones, desaceleraciones, fricción, ¡gravedad!, etc. En primaria hemos optado por utilizar “OPEN ROBERTA”. La ventaja que nos ofrece Open Roberta respecto a otros sistemas basados en bloques como Scratch X es que podemos utilizarlo online, pudiendo compartir proyectos y simulando los programas en Lego Mindstorms EV3 sin necesidad de instalar Open Roberta en el robot, de hecho, sin necesidad de tener un robot de Lego.

Listado de los 4 centros educativos de la isla de Lanzarote participantes en Ciberlandia 2020/21:

• IES LAS MARETAS
• IES YAIZA
• CEIP ARGANA ALTA
• CEIP TITERROY

Agradecemos la colaboración de los centros educativos que han participado en esta nueva edición y, de forma especial, la ayuda de los profesores de todos los grupos participantes.

En este reto el robot debe sortear los obstáculos que se encuentre en su recorrido haciendo uso del sensor de contacto. Asimismo, debe seguir una línea continua a través del sensor de luz y color. Por último, debe llegar a la meta haciendo uso del sensor de ultrasonidos.

El reto nos permite poner a prueba los conocimientos que los participantes han obtenido a través de un ejercicio dinámico y entretenido, afianzando de esta forma los conceptos adquiridos.

El desafío se desarrolla en el entorno “OPEN ROBERTA”, una plataforma gratuita que permite programar distintos modelos de robots. Se puede trabajar online, con conexión a Internet, aunque también es posible ejecutarlo en modo offline. El código generado puede descargarse al robot o puede simularse su funcionamiento en la misma plataforma, a través de su simulador.

Transbot se desplaza en un entorno laberíntico dispuesto en una cuadrícula en la que cada cuadro es denominado “celda”. La meta es conseguir que Transbot sea capaz de cumplir su tarea de transporte sin un conocimiento previo de la disposición de los tabiques o muros del laberinto. La única información de la que dispone el robot es la localización de la celda de la cámara refrigerada y la celda del punto de vacunación.

También conoce las coordenadas exactas del punto de vacunación y el punto de recogida de las vacunas. El reto se desarrolla en el entorno “GEARS”.

Este trabajo comprende 4 fases:

• En la primera fase, Transbot parte desde la celda del punto de vacunación y viaja por el laberinto hasta llegar a la celda de la cámara refrigerada.
• En la segunda fase, Transbot debe recoger el contenedor de vacunas de la cámara refrigerada.
• En la tercera fase, Transbot viaja desde la celda de la cámara refrigerada a través del laberinto hasta la celda del punto de vacunación.
• En la cuarta, Transbot debe depositar el contenedor en el punto de vacunación.

Todo esto debe hacerlo de forma autónoma.

Cada edición de Ciberlandia gira entorno a un tema y en esta ocasión es: “SALVANDO AL PLANETA EN EQUIPO”. Ciberlandia lleva la robótica a centros de primaria y secundaria, proponiendo a los participantes una pequeña experiencia que consiste en ¡ser informáticos por unas horas!

En secundaria se trabajará en el entorno “GEARS”. Este software es libre, gratuito y novedoso («nació» a mediados del año 2020). Para empezar, ofrece a Blockly, un potente entorno de programación bastante intuitivo basado en bloques y desarrollado por Google. Aunque también es posible programar nuestro robot en lenguaje Python. Sin embargo, su punto fuerte es, el simulador. Se trata de un simulador 3D capaz de recrear al robot y el entorno en el que se desenvuelve, con él se recrean escenarios como aceleraciones, desaceleraciones, fricción, ¡gravedad!, etc.

Para primaria se utilizará la herramienta “OPEN ROBERTA”, una plataforma gratuita que permite programar distintos modelos de robots. Se puede trabajar online, con conexión a Internet, también es posible ejecutarlo en modo offline. El código generado puede descargarse al robot o puede simularse su funcionamiento en la misma plataforma, a través de su simulador.