CIBERLANDIA 2023/24 – Robots Marinos: Aprende y Explora.

En la undécima edición de Ciberlandia se llevaron a cabo una serie de talleres de robótica y tecnología, donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender y practicar las habilidades necesarias para el juego. Los talleres se realizaron utilizando plataformas de programación como «Open Roberta» y «GEARS», que proporcionan un entorno educativo interactivo y accesible para los estudiantes. Los talleres se adaptaron específicamente para enseñar a los estudiantes los conceptos básicos de programación de robots y las habilidades necesarias para participar en el juego.

En total, se organizaron 48 talleres de robótica y tecnología en tres islas (Gran Canaria, Lanzarote y Fuerteventura), con la participación de 1.359 estudiantes y docentes de 48 centros educativos. Estos talleres no solo brindaron a los estudiantes la oportunidad de aprender y desarrollar habilidades en robótica, sino que también fomentaron el trabajo en equipo, la creatividad y la resolución de problemas.

Con el trabajo desarrollado en los talleres se procedió con la organización y el desarrollo de 3 encuentros intercentros. En cada uno de ellos se dieron cita una selección de escolares de los centros que participaron en la fase anterior. En estos encuentros se les propuso a los estudiantes un nuevo reto en el que estuvieron trabajando durante toda la jornada. La temática del reto estuvo inspirada en el tema de la presente edición de Ciberlandia: Robots Marinos: Aprende y Explora.

Los equipos tuvieron que afrontar un triatlón acuático compuesto por tres desafíos. El primer desafío se denominó “Atraque sensorizado”. Los equipos pusieron a prueba los mandos que habían diseñado con diferentes tipos de sensores y habían programado para controlar su bote de forma remota, y para ello, debieron llevar a cabo una operación de atraque.

El segundo desafío, denominado “Transporte coordinado”, implicó transportar de manera coordinada elementos situados en la superficie del agua. El transporte se efectuó mediante un sistema de red que se acoplaba a ambos botes, debiendo llevar dichos elementos hasta un depósito.

La tercera prueba, conocida como “Regata con relevos”, presentó a los equipos un desafiante circuito de regata con relevo, especialmente diseñado para poner a prueba su maestría náutica. Este circuito incluía virajes de 360°, tramos de túneles y recorridos haciendo slalom, evaluando la habilidad y precisión de los equipos en condiciones exigentes.

La competencia se basó en la puntuación obtenida en cada una de las pruebas, resultando ganador el equipo que acumuló más puntos.

Ciberlandia 2023/24 ha sido un éxito rotundo en la promoción del aprendizaje a través del juego y la robótica. Los estudiantes participantes tuvieron la oportunidad de adquirir habilidades prácticas, trabajar en equipo, fomentar la creatividad y la resolución de problemas, todo mientras se divierten y disfrutan del emocionante mundo de los robots.

Esperamos que esta experiencia haya inspirado a los jóvenes a explorar aún más el campo de la robótica y la tecnología, y que continúen desarrollando habilidades que les serán útiles en su futuro académico y profesional.

Entidades que financian el proyecto: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria a través del Instituto Universitario de Cibernética, Empresas y Sociedad, la Escuela de Ingeniería Informática y el Departamento de Informática y Sistemas, Cabildo de Gran Canaria, Cabildo de Fuerteventura, Cabildo de Lanzarote y el Consejo Social de la ULPGC.

Ciberlandia seguirá evolucionando en futuras ediciones, siempre buscando nuevas formas de hacer que el aprendizaje sea emocionante y accesible para todas y todos. ¡Esperamos poder compartir más aventuras y desafíos en la próxima edición de Ciberlandia!

El próximo martes 18 de junio tendrá lugar en el Museo Elder de la Ciencia y la Tecnología la undécima edición de la iniciativa Ciberlandia, con la celebración del evento ‘Robots Marinos: Aprende y Explora’. El Cabildo de Gran Canaria y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria han organizado las diversas actividades enmarcadas en este programa.

Los talleres presenciales de robótica, que se han convertido en nuestra principal línea de acción, han reunido a estudiantes de entre 8 y 19 años de diversos centros educativos de Canarias.

La robótica, una disciplina multidisciplinar que abarca campos como la física, las matemáticas, la electrónica, la mecánica y la computación, se presenta como una herramienta educativa poderosa para desarrollar habilidades de pensamiento y construcción. Los participantes de Ciberlandia aprenden mientras se divierten construyendo y dando vida a sus propios robots, despertando su curiosidad por la ciencia, la tecnología y sus aplicaciones profesionales.

Ciberlandia es un espacio para el aprendizaje activo, donde la creatividad, la innovación y la originalidad en la resolución de problemas se encuentran. Así los jóvenes pueden descubrir su vocación científico-técnica mientras desarrollan habilidades y valores necesarios para enfrentar los desafíos del futuro.

En esta undécima edición del evento los equipos tuvieron que afrontar un triatlón acuático compuesto por tres desafíos. El primer desafío se denominó “Atraque sensorizado”. Los equipos pusieron a prueba los mandos que habían diseñado con diferentes tipos de sensores y habían programado para controlar su bote de forma remota, y para ello, debieron llevar a cabo una operación de atraque.

El segundo desafío, denominado “Transporte coordinado”, implicó transportar de manera coordinada elementos situados en la superficie del agua. El transporte se efectuó mediante un sistema de red que se acoplaba a ambos botes, debiendo llevar dichos elementos hasta un depósito.

La tercera prueba, conocida como “Regata con relevos”, presentó a los equipos un desafiante circuito de regata con relevo, especialmente diseñado para poner a prueba su maestría náutica. Este circuito incluía virajes de 360°, tramos de túneles y recorridos haciendo slalom, evaluando la habilidad y precisión de los equipos en condiciones exigentes.

La competencia se basó en la puntuación obtenida en cada una de las pruebas, resultando ganador el equipo que acumuló más puntos.

Desde su creación en 2012, por el Instituto Universitario de Cibernética, Empresa y Sociedad de la ULPGC, Ciberlandia ha reunido a más de 11.700 escolares y docentes de primaria y secundaria en sus diez ediciones anteriores. Estos logros han sido posibles gracias al apoyo de diversas entidades colaboradoras.

Ciberlandia 2024-25 continuará la tradición de superarse a sí misma con nuevas temáticas y desafíos, promoviendo el aprendizaje a través del juego y estimulando el interés por la robótica.

Entidades que financian el proyecto: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria a través del Instituto Universitario de Cibernética, Empresas y Sociedad, la Escuela de Ingeniería Informática y el Departamento de Informática y Sistemas, Cabildo de Gran Canaria, Cabildo de Fuerteventura, Cabildo de Lanzarote y el Consejo Social de la ULPGC.

Más de 200 estudiantes de siete centros educativos de la Isla participaron durante toda la semana en actividades y talleres sobre robótica marina. Hoy se celebró la final, que consistió en un triatlón acuático.

Alexis Quesada, profesor investigador de la ULPGC y coordinador de Ciberlandia, explicó que “este proyecto de innovación educativa busca despertar vocaciones científicas entre los jóvenes, con chicos y chicas de entre diez y dieciocho años”.

La final consistió en tres pruebas. La primera fue una maniobra de atraque sensorizado, donde los equipos probaron los mandos diseñados con diferentes tipos de sensores para controlar su bote de forma remota.

La segunda prueba fue de transporte coordinado. Los equipos tuvieron que transportar elementos situados en la superficie del agua usando un sistema de red acoplado a ambos botes, trasladando dichos elementos a un depósito.

La tercera y última prueba fue una regata con relevos, un circuito desafiante diseñado para probar su habilidad náutica, con virajes de 360 grados, tramos de túneles y recorridos en slalom.

Hoy hemos cerrado la impartición de talleres a centros de PRIMARIA y SECUNDARIA en la isla de Lanzarote. En total hemos impartido 8 talleres a 7 centros de la isla. Los centros de primaria y secundaria participantes en esta edición han sido los siguientes:

El número de inscripciones ha sido bastante elevado y desgraciadamente no hemos podido atender a todos los inscritos. Esperamos poder atenderlos en futuras ediciones pero desde el equipo que conformamos el proyecto CIBERLANDIA queremos mandarles un mensaje de AGRADECIMIENTO a todos los que se inscribieron y mostraron su interés en el proyecto.

Entidades que financian el proyecto: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria a través del Instituto Universitario de Cibernética, Empresas y Sociedad, la Escuela de Ingeniería Informática y el Departamento de Informática y Sistemas, Cabildo de Gran Canaria, Cabildo de Fuerteventura, Cabildo de Lanzarote y el Consejo Social de la ULPGC.

Los talleres se impartirán en el IES Las Maretas. Los chicas y chicos participantes entrarán en contacto con el mundo de la programación y la robótica, a través de diferentes actividades enmarcadas en una temática concreta (Robots Marinos: Aprende y Explora).

En primaria utilizaremos la herramienta “OPEN ROBERTA”, una plataforma gratuita que permite programar distintos modelos de robots.

En secundaria se trabajará en el entorno “GEARS”. Este software es libre, gratuito y novedoso («nació» a mediados del año 2020). Para empezar, ofrece a Blockly, un potente entorno de programación bastante intuitivo basado en bloques y desarrollado por Google. Aunque también es posible programar nuestro robot en lenguaje Python. Sin embargo, su punto fuerte es, el simulador. Se trata de un simulador 3D capaz de recrear al robot y el entorno en el que se desenvuelve, con él se recrean escenarios como aceleraciones, desaceleraciones, fricción, ¡gravedad!, etc.

Listado de los centros educativos de primaria y secundaria de la isla de Lanzarote participantes en Ciberlandia 2023/24:

• CEIP ADOLFO TOPHAM (15/5/2024)
• IES LAS MARETAS (15/5/2024)
• CEIP ARGANA ALTA (16/5/2024)
• IES LAS MARETAS (16/5/2024)
• CEIP PLAYA BLANCA (17/5/2024)
• IES COSTA TEGUISE (17/5/2024)
• CEIP BENITO MÉNDEZ (20/5/2024)
• IES YAIZA (20/5/2024)

Agradecemos la colaboración de los centros educativos que participarán en esta nueva edición y, de forma especial, la ayuda de los profesores de todos los grupos participantes.

Entidades que financian el proyecto: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria a través del Instituto Universitario de Cibernética, Empresas y Sociedad, la Escuela de Ingeniería Informática y el Departamento de Informática y Sistemas, Cabildo de Gran Canaria, Cabildo de Fuerteventura, Cabildo de Lanzarote y el Consejo Social de la ULPGC.

Durante toda la semana, más de 200 estudiantes de ocho centros educativos de la Isla han participado en las actividades y talleres sobre robótica marina, celebrándose hoy la final en modo de triatlón acuático, resultando como ganador final el grupo compuesto por alumnado del IES Gran Tarajal.

La consejera de Nuevas Tecnologías, Carmen Alonso, explicó que “desde el Cabildo buscamos siempre potenciar las vocaciones tecnológicas entre los jóvenes y Ciberlandia es un claro ejemplo de ello”. “Una iniciativa que siempre tiene muy buena acogida porque los participantes se divierten mientras aprenden sobre robótica y conocen las oportunidades que tienen las profesionales del siglo XXI, mientras desarrollan habilidades como la creatividad o el trabajo en equipo”.

Según el profesor investigador de la ULPGC y coordinador de Ciberlandia, Alexis Quesada, “este es un proyecto de innovación educativa que busca despertar vocaciones científicas entre los más jóvenes, con chicos y chicas desde los diez a los dieciocho años”.

La final incluyó tres pruebas. La primera de ellas consistió en una maniobra de atraque sensorizado en lo que los dos equipos pusieron a prueba los mandos que han diseñado con diferentes tipos de sensores y programaron para controlar su bote de forma remota.

Posteriormente, se desarrolló una segunda prueba de transporte coordinada. Los equipos se enfrentaron al desafío de transportar elementos situados en la superficie del agua. El transporte se efectúa mediante un sistema de red que se acopla a ambos botes, trasladando dichos elementos hasta un depósito.

La tercera, y última prueba, consistió en una regata con relevos. Un desafiante circuito diseñado para poner a prueba su maestría náutica, con virajes de 360 grados, tramos de túneles y recorridos haciendo slalom.

Hoy hemos cerrado la impartición de talleres a centros de PRIMARIA y SECUNDARIA en la isla de Fuerteventura. En total hemos impartido 8 talleres a 8 centros de la isla. Los centros de primaria y secundaria participantes en esta edición han sido los siguientes:

El número de inscripciones ha sido bastante elevado y desgraciadamente no hemos podido atender a todos los inscritos. Esperamos poder atenderlos en futuras ediciones pero desde el equipo que conformamos el proyecto CIBERLANDIA queremos mandarles un mensaje de AGRADECIMIENTO a todos los que se inscribieron y mostraron su interés en el proyecto.

Entidades que financian el proyecto: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria a través del Instituto Universitario de Cibernética, Empresas y Sociedad, la Escuela de Ingeniería Informática y el Departamento de Informática y Sistemas, Cabildo de Gran Canaria, Cabildo de Fuerteventura, Cabildo de Lanzarote y el Consejo Social de la ULPGC.

Los talleres se impartirán en el Palacio de Formación y Congresos de Fuerteventura. Los chicas y chicos participantes entrarán en contacto con el mundo de la programación y la robótica, a través de diferentes actividades enmarcadas en una temática concreta (Robots Marinos: Aprende y Explora).

En primaria utilizaremos la herramienta “OPEN ROBERTA”, una plataforma gratuita que permite programar distintos modelos de robots.

En secundaria se trabajará en el entorno “GEARS”. Este software es libre, gratuito y novedoso («nació» a mediados del año 2020). Para empezar, ofrece a Blockly, un potente entorno de programación bastante intuitivo basado en bloques y desarrollado por Google. Aunque también es posible programar nuestro robot en lenguaje Python. Sin embargo, su punto fuerte es, el simulador. Se trata de un simulador 3D capaz de recrear al robot y el entorno en el que se desenvuelve, con él se recrean escenarios como aceleraciones, desaceleraciones, fricción, ¡gravedad!, etc.

Listado de los centros educativos de primaria y secundaria de la isla de Fuerteventura participantes en Ciberlandia 2023/24:

• CEIP TUINEJE (7/5/2024)
• IES GRAN TARAJAL (7/5/2024)
• CEIP VILLAVERDE (8/5/2024)
• IES PUERTO DEL ROSARIO (8/5/2024)
• CEIP LA HUBARA (9/5/2024)
• IES CORRALEJO (9/5/2024)
• CEIP AGUSTÍN MILLARES CARLÓ (10/5/2024)
• IES JANDÍA (10/5/2024)

Agradecemos la colaboración de los centros educativos que participarán en esta nueva edición y, de forma especial, la ayuda de los profesores de todos los grupos participantes.

Entidades que financian el proyecto: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria a través del Instituto Universitario de Cibernética, Empresas y Sociedad, la Escuela de Ingeniería Informática y el Departamento de Informática y Sistemas, Cabildo de Gran Canaria, Cabildo de Fuerteventura, Cabildo de Lanzarote y el Consejo Social de la ULPGC.

Hoy hemos cerrado la impartición de talleres a centros de SECUNDARIA en la isla de Gran Canaria. En total hemos impartido 16 talleres a centros de la isla. Los centros de secundaria participantes en esta edición han sido los siguientes:

El número de inscripciones ha sido bastante elevado y desgraciadamente no hemos podido atender a todos los inscritos. Esperamos poder atenderlos en futuras ediciones pero desde el equipo que conformamos el proyecto CIBERLANDIA queremos mandarles un mensaje de AGRADECIMIENTO a todos los que se inscribieron y mostraron su interés en el proyecto.

Entidades que financian el proyecto: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria a través del Instituto Universitario de Cibernética, Empresas y Sociedad, la Escuela de Ingeniería Informática y el Departamento de Informática y Sistemas, Cabildo de Gran Canaria, Cabildo de Fuerteventura, Cabildo de Lanzarote y el Consejo Social de la ULPGC.

Un año mas, la Escuela de Ingeniería Informática (EII) de la ULPGC colabora con el proyecto Ciberlandia con diverso material de merchandasing (25 gorras, 70 mochilas y 100 soportes para móviles) que regalaremos a las/los jóvenes participantes de los centros de secundaria que acudirán en esta edición 23/24 y que destaquen en la resolución de los retos que se plantean. Nuestro agradecimiento especial a su directora, Francisca Quintana Domínguez, y a todo su excelente equipo directivo por la colaboración estrecha que siempre tienen con nuestro proyecto, cediéndonos además parte de sus instalaciones para la impartición de los talleres y aportando fondos que nos permiten la ejecución de este ilusionante proyecto.

También queremos agradecer el apoyo habitual del Vicerrectorado de Proyección Social y Comunicación y el del Vicerrectorado de Estudiantes, Alumno y Empleabilidad de la ULPGC, que también han colaborado con diverso diverso material de merchandasing (50 mochilas, 50 estuches y 120 bolígrafos con función de soporte para móviles) que regalaremos a las/los jóvenes participantes de los centros de secundaria que acudirán en esta edición 23/24 y que destaquen en la resolución de los retos que se plantean. Nuestro agradecimiento especial a nuestra Vicerrectora Suny Beerli Palacio y a nuestro Vicerrector David Sánchez Rodríguez y a sus equipos respectivos.