En esta edición se han desarrollado 43 talleres educativos en los que han participado un total de 1.205 escolares y docentes de 43 centros educativos de las islas de Gran Canaria (34) y Fuerteventura (9). Estos talleres se desarrollaron en la Escuela de Ingeniería de Informática de la ULPGC y el Parque Tecnológico de Fuerteventura.

En esta edición las actividades que se llevaron a cabo se enmarcaron en una temática relacionada con una idea innovadora y tecnológica desarrollada en la aldea italiana de Viganella, el valle de Rjukan en Noruega y el pueblo austriaco de Rattenberg. Estas tres localidades tienen en común que la luz solar no puede llegar a iluminar sus calles durante los meses de invierno debido a su orografía. Esto conlleva una serie de consecuencias negativas para la población de estos lugares. La idea desarrollada en ellos consistió en la construcción de una serie de heliostatos. Un heliostato es un dispositivo capaz de rastrear el movimiento del sol. Se utiliza para orientar un espejo, durante el día, con el fin de que éste refleje la luz del sol en una dirección concreta. Cuando se unen varios helióstatos para que trabajen a la vez, la luz que se emite puede generar una gran cantidad de luminosidad y calor orientados hacia un mismo objetivo. Con esta idea de fondo, los escolares construyeron sus propios heliostatos robóticos con sensores, motores, unidad de control, cableado, engranes, ejes y piezas de carácter estructural. A continuación estos robots se programaron para cumplir con el propósito de iluminar un área de una gran maqueta en la que se recreó el pueblo de Rjükan gracias a las aportaciones de cada uno de los centros escolares participantes.